Az iteráció folyamata - hogyan pontosítsd a kapott eredményt?

Néha abból érdemes kiindulni, amit a válaszból szívesen megtartanál.

Elolvasod az AI által készített feladatot, és azt gondolod: ebben van valami.

A kiinduló helyzet érdekes. A példák között is akad használható. A kérdések viszont túl hamar elárulják a választ, pedig éppen azt szeretnéd, hogy a gyerekek maguk jöjjenek rá az összefüggésre.

Majdnem jó.

Ilyenkor ha csak azt írod „Próbáld újra!”, a következő változat más lesz, de közben talán éppen az tűnik el belőle, ami az előzőben tetszett.

És kezdheted az egészet elölről.

Pedig a „majdnem jó” már sokat elárul

Például azt, hogy van, amit megtartanál. És azt is, hogy kezded látni, hol tér el a kapott anyag attól, amit elképzeltél.

Érdemes lehet innen folytatni:

„A kiinduló helyzetet és a példákat tartsd meg. A kérdések viszont most túl hamar kimondják az összefüggést. Csak ezeket alakítsd át úgy, hogy a diákok előbb összehasonlítsák a példákat, és azokból fogalmazzák meg, mit vesznek észre.”

Ez már egy olyan visszajelzés, amely pontosabban megmutatja az irányt az AI-asszisztensnek, hogy milyen változtatásokat hajtson végre az előző válaszán.

Ismerős helyzet

Ez egy hasonló helyzet, mint amikor a diákjaid munkáit ellenőrzöd: látod az erősségeiket és a fejlesztendő területeket. Pontosan meg tudod nekik fogalmazni, min kell még dolgozni, mit kell még gyakorolni.

Az AI-jal való munka során is fel kell tudni ismerni azt, ami működik, és meg kell tudni fogalmazni, min szeretnél változtatni, hogy még jobb legyen az eredmény.

Attól, hogy a válasz elsőre nem tökéletes, még nem volt hiábavaló a próbálkozás.

Persze van, amikor két mondatot egyszerűbb saját kezűleg átírni. És olyan is, amikor az egész javaslat megy a kukába. Az iterációnak, finomhangolásnak akkor van értelme, ha van mire építeni, és közelebb visz ahhoz, amit szeretnél.

Tehát ha legközelebb megállsz egy válasznál azt gondolva, hogy „ez majdnem jó”, próbáld meg így folytatni:

„Ezt a részét megtartanám. Ezen változtatnék, mert...”

A „mert” után gyakran éppen az a tanári szempont következik, amelytől a válasz jó lesz.

Ha szeretnél ilyen írásokat elsőként megkapni, iratkozz fel a hírlevelünkre a lap alján — havonta legalább egy hasonló témát körbejárunk.